10.3969/j.issn.1671-489X.2014.16.002
多媒体融合下大学生媒介素养教育可行性方案设计
从2004年起,我国的大学生媒介素养教育已经逐渐成为教育学者关注的课题。随着媒介融合趋势的日益加强,对大学生的媒介素养提出更高要求。试图回顾大学生媒介素养教育十年的发展历程,找到存在的问题,并提出相应的培养方案。
多媒体融合、大学生、媒介素养
G642(高等教育)
辽宁省教育厅人文社科一般项目“辽宁省中小学媒介素养教育实证研究”项目编号w2013277。
2014-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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