强化教学与网络资源衔接建设创新型历史课堂

摘要：

充分挖掘初中历史网络化教学，就是通过网络赋予历史教学资源、资料和手段的现代化，并通过这种先进性一一呈现给学生，实现初中历史教学的创新性。这需要历史教师认真挖掘、精心设计，体现网络化的自身教学特色。

关键词：初中历史、网络化、计算机教学

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：137-137,138