基于因材施教理念的多媒体与生物课堂教学整合

摘要：

生物课堂应用多媒体技术，不仅提高了学习效率，还培养了学生的创新能力和实践能力。多媒体技术如何在生物课堂中应用得恰到好处，在教学中有哪些作用和弊端，如何使多媒体技术与生物课堂有效整合，是每一位教师应该考虑的。

关键词：多媒体、生物课堂

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-136