建构主题学习网站促使学生快乐学习语文

摘要：

在小学语文教学中，巧用电教媒体，优化课堂教学结构，通过创设愉悦的教学情境，可有效地激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中激发兴趣和加深理解。通过构建知识网站，丰富语文教学内涵，促进学生自主探究和张扬个性。

关键词：小学语文、信息技术、教学情境、学习网站

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128