互动教学方法在中职计算机应用基础课堂中的应用研究--以幻灯片创建超级链接为例

摘要：

针对中职学生计算机应用基础课堂学习积极性和主动性不高的现状，采用互动教学策略，对提高课堂教学质量及学生的信息素养具有重大意义。

关键词：计算机课堂、互动教学、教学方法

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82