基于Scratch软件平台的小学编程语言教学初探

摘要：

在信息技术课程从重应用向重思维的转变尝试过程中，从教学实例的反思出发，以优势、预设、兴趣、空间、尝试、时机六个关键词探讨基于Scratch软件平台的小学编程语言教学，让大家感受Scratch编程语言让小学信息技术课程焕发出的独有技术魅力。

关键词：Scratch、编程、信息技术

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57