例谈多媒体在物理教学中的有效运用

摘要：

在初中物理课堂教学中应用多媒体，利用多媒体丰富的声音、视频、图像展示等功能来激活课堂，这对课堂教学效率的提升无疑具有积极意义。应正确看待多媒体的作用，科学、合理、适度地采用多媒体，不能滥用多媒体，否则课堂教学就可能走向“演示课”的极端。

关键词：物理教学、多媒体、合作探究、实验演示

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47