信息技术与中医骨伤科学课程融合中学生学习能力培养策略

摘要：

信息技术与中医骨伤科学课程融合中，通过指导学生充分运用信息技术工具学习、调动学生非智力因素、促进案例式教学和信息技术有机融合来提高学生的学习能力。

关键词：信息技术、中医骨伤科学、学习能力

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2014-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114