浅析环境与健康通识教育课程现状及对策

摘要：

环境与健康通识教育课程可以拓宽学生有关环境保护和公共健康方面的知识，激发学生对环境与健康问题的浓厚兴趣。通过理论知识讲授与实际环境问题分析相结合的课程内容优化，讲授、讨论、析辩、报告、调研、视频资料等多种教学方式的改革，加强对教师教学质量的监控和严格对学生的考核要求，达到开设通识教育课程提升大学生独立思考能力、创新性批判思维能力、知识的整合能力和参与社会活动所需的技能的教学目标。

关键词：环境与健康、通识教育、选课系统

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：中国矿业大学北京课程建设项目编号t130301。

在线出版日期：2014-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104