关于通信原理课程教学学时不足的探索与实践

摘要：

通信原理作为信息类学科重要的专业基础课程，教学内容繁多和学时数偏少之间矛盾突出。多年教学实践的摸索中，在注重与先修课程紧密衔接和渗透的基础上，特别加强课程群建设和教师队伍建设，再辅助仿真软件的教学与学习，较好地解决了这个问题。

关键词：通信原理、学时、先修课程、课程群建设、仿真教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-79