任务型教学模式下Flash动画制作课程的中英双语教学

摘要：

以任务型教学模式下Flash动画制作课程的中英双语教学实践为基础，阐述任务型课堂开展双语教学活动的优势，探讨教师在教学活动中作为设计师和组织者的角色地位，以及运用动力因素与保障因素推动双语教学活动的开展。

关键词：Flash动画制作课程、任务型教学模式、双语教学

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：湖北师范学院教研项目《计算机专业双语教学研究》JH201138;《卓越法律人才培养中的法学本科研究性教学机制研究》ZD201204的阶段成果。

在线出版日期：2014-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75