用信息技术激发高校艺术生学习法律基础的兴趣

摘要：

基于信息技术与课程整合理论，设计一个大学法律基础学习平台，把信息技术作为学生学习的工具对传统教学进行改革，在提高艺术生学习法律基础的兴趣的同时，培养艺术生的信息素养。

关键词：信息技术、法律基础、学习平台、艺术生

分类号：G482(学校建筑和设备的管理)

资助基金：内蒙古师范大学研究生科研创新基金资助项目CXJJS13056。

在线出版日期：2014-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42