基于智能手机的大学英语听说移动学习模式

摘要：

在智能手机用户不断增长的基础上，以泛在式学习、教育目标分类理论和二语习得理论为指导，提出在大学英语听说教学中应用移动学习模式，并指出其优势。

关键词：智能手机、移动学习、大学英语听说教学

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2013年度广西高等学校人文社会科学研究立项项目“英语移动学习模式探讨及应用研究”SK13LX127。

在线出版日期：2014-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-20,21