10.3969/j.issn.1671-489X.2014.13.129
浅谈如何提高科学探究活动的有效性
科学学习要以探究为核心。教师在引领学生进行科学探究的过程中,要注重激发学生的探究兴趣,精心设计典型的探究活动,引导学生在合作学习中自主探究,并给予必要的指导和积极的评价,提高科学探究的效益。
科学探究、自主合作、多元评价
G623.6(初等教育)
2014-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
129-129,130
10.3969/j.issn.1671-489X.2014.13.129
科学探究、自主合作、多元评价
G623.6(初等教育)
2014-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
129-129,130
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn