班班通条件下多媒体技术在探究式教学中的应用

摘要：

班班通的出现，符合中学新课程改革的要求，也适应我国现在教育的发展情况，是多媒体技术快速发展的必然产物。在班班通背景下，多媒体技术在高中数学探究式课堂教学中的应用，值得深刻探索。

关键词：班班通、多媒体技术、高中数学、探究式课堂教学

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2014-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53