巧用教学辅助手段优化思想品德课导入效果

摘要：

教师要根据教学内容和学生的实际情况，灵活地采用不同的导入方式，因材施教，促进学生以积极主动的精神参与到课堂学习活动中。结合教学实践，阐述教育装备在思想品德课堂教学中的有效导入策略。

关键词：教育装备、思想品德、新课导入

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2014-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-46,47