信息技术与聋生课程整合研究

摘要：

随着教育信息化的到来，信息技术与课程整合从当前课程改革的发展趋势，聋校的信息技术与课程整合也拉开了帷幕。为了促进聋生的有效学习，以湖南省特教中等专业学校的聋生为研究对象，开展信息技术与聋生课程整合的研究。

关键词：信息技术、聋生、课程整合

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2014-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：107-108,109