多媒体在高中地理教学中的运用

摘要：

地理是一门自然学科，地理知识又是一门很抽象的学科，很多地理知识的教学，仅仅是对教材的讲解很难达到理想的教学效果。利用多媒体技术优化教学设计，通过展示真实的图片、视频，为学生提供真实的地理场景，使学生感知地理知识的内在美，通过多媒体展示动画课件，帮助学生理解地理知识的形成过程，让学生体会地理知识的本质。在优化教师教学设计的同时，大幅增强学生的学习效果，打造高效的地理课堂教学。

机标关键词：多媒体展示、高中地理教学、地理知识、学生体会、优化教学设计、多媒体技术、自然学科、学习效果、形成过程、课堂教学、教学效果、动画课件、地理场景、内在美、增强、图片、视频、生理、理想、教师

分类号：TP3;G42

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：107-108