初中历史教学多媒体应用策略分析

摘要：

初中历史教学内容包含政治、经济、文化、军事、科技、民族等方面的知识，如何把这些知识更好地传授给学生，增强学生对历史的兴趣？很显然，通过传统的教师“口述”“讲授”式的单纯说教效果不理想，多媒体信息技术为解决这一问题提供了最有效的工具。

机标关键词：初中历史教学、多媒体应用、多媒体信息技术、知识、学生、教学内容、政治、增强、兴趣、文化、民族、理想、口述、科技、军事、经济、教师、讲授、工具

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-106,107