期刊专题

10.3969/j.issn.1671-489X.2014.07.093

信息技术环境下提高语文教学质量之浅见

引用
《义务教育语文课程标准(2011版)》的总体目标之一:初步具备搜集和处理信息的能力,积极尝试运用新技术和多种媒体学习语文,整体提高学生的语文素养。在小学语文教学中,以现代教育思想为指导,将信息技术与语文教学融为一体,让内容丰富的语文课堂教学作为信息技术的有效载体,又把信息技术作为语文教学的一种实践支撑,改变教学模式,提高教学质量,促进语文教学深入改革,培养具有现代素质的学生。

信息技术、技术环境、小学语文教学、教学质量、总体目标、整体提高、语文素养、有效载体、义务教育、学习语文、学生、实践支撑、课堂教学、课程标准、教育思想、教学模式、多种媒体、处理信息、新技术、运用

G62;G4

2014-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

93-93,94

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中国教育技术装备

1671-489X

11-4754/T

2014,(7)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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