重视差异讲究策略共同进步--以高中信息技术课为例

摘要：

在高中信息技术课教学中，学生之间的差异非常明显，其主要体现在学生兴趣、知识与技能、思维方式、性格等方面。所以在开展教学活动的时候，教师一定要重视学生之间的差异，根据学生的实际需求展开相关的教学内容，培养以及提高学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，促进学生的个性发展，提高学生的信息素质。由此可以看出，在高中信息技术课教学中，实施差异教学势在必行。

机标关键词：视差、策略、信息素质、重视学生、技术课教学、知识与技能、学习兴趣、学生学习、学生兴趣、思维方式、教学内容、教学活动、个性发展、差异教学、性格、培养、教师、极性

分类号：TN9;TN

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85