对学前手工制作课程改革的几点思考

摘要：

随着教学改革实践的深入，手工制作课程在学前教育专业中的位置越来越重要。手工制作有着多样的形式，是具有民族特色的课程，能够引导学生不断思考和创新，培养学生增强动手能力，成为专业素养较强的幼儿教师。但目前学前手工制作课程还存在一些问题，还需要不断完善。

机标关键词：手工制作、学前教育专业、课程、专业素养、幼儿教师、引导学生、培养学生、民族特色、改革实践、动手能力、增强、位置、教学、创新

分类号：G42;G4

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-83,84