几何画板辅助初中数学课堂的应用探索

摘要：

当前，基础教育改革如火如荼，教育信息化风起云涌，技术的堆叠加快了教育改革与创新的步伐，云计算、翻转课堂、iPad教学、魔灯、数字化学习层出不穷，为学生提供了全新的教学模式，给教育发展注入了无限生机。随着科学化教育时代的到来，教师不仅是智慧的教育者，也是现代科技的引路人，以颠覆传统的探索和认知方式，为学生打开一扇通往科学的大门。初中数学课程标准指出：“要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。”几何画板适用于代数的计算、几何的分析以及函数作图的动态研究，为数学教学提供了丰富、便捷的操作环境，让师生可以随心所欲地探索教学内容，运用技术手段解决问题。

机标关键词：几何画板、辅助、初中、数学课堂、基础教育改革、学生、学习资源、代信息技术、解决问题、数学教学、教育信息化、改革与创新、运用技术、学习数学、学习内容、学的方式、数学活动、认知方式、课程标准、科学

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-36,37