优化课堂活动促进自主建构

摘要：

新课程改革倡导优化课程资源，丰富学习过程，变革学习方式，促进自主建构。本文试从开发资源，创新设计；丰富体验，优化互动；多元评价，激励成长这三方面入手，论述信息技术有效课堂中优化课堂活动的一些策略。

机标关键词：优化课程资源、课堂活动、新课程改革、自主建构、有效课堂、优化互动、学习过程、学习方式、信息技术、开发资源、多元评价、创新设计、体验、激励、策略、变革

分类号：G42;G63

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12