信息技术教学中创新评价机制提高评价效度的实施策略

摘要：

目前，在信息技术课堂中存在忽视或者不重视评价方法设计的现象。要提高学生的信息技术能力和信息技术课教学质量，就必须建立科学、宽松和完善的评价制度和评价方式，健全评价机制。教师的评价无论是肯定的、中性的、否定的或者是多元的，都会对学生知识技能进行及时的反馈和矫正，会对学生“寻寻觅觅”过程起到导航作用，有利于学生的知识技能建构。

机标关键词：信息技术、技术教学、创新、评价机制、评价效度、知识技能、学生、技术课、评价制度、评价方式、教学质量、技术能力、技能建构、方法设计、导航作用、课堂、科学、教师、矫正、反馈

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10