高职艺术设计类专业Photoshop课程教学的有效性探索--以济宁职业技术学院为例

摘要：

高职教育的特点是培养实用型、高技能型人才，课程教学的有效性是教学的根本，直接关系到人才培养的质量。针对艺术设计类专业Photoshop课程的教学展开分析，并结合从教十年的经验，对如何提高该课程教学的有效性提出几点建议。

关键词：艺术设计、Photoshop课程、高职教育

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2014-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77