10.3969/j.issn.1671-489X.2013.35.099
数字电视技术实验教学的研究
21世纪是数字化的信息时代,随着通信和网络技术的飞速发展,家用或商用电视信号的广播传输开始由模拟传输向数字传输过渡。飞速发展的数字电视技术需要更多相关专业的人才进行研究设计工作。为了使学生学习最新的数字电视相关理论和技术,越来越多的高校的电子信息类专业逐渐开设数字电视、数字图像通信等较为前沿的课程。但随之而来的难题是这些数字电视课程往往以理论学习居多,没有与理论课非常匹配的数字实验教学系统。目前市面上的一些数字实验系统设备,也存在诸多缺点与不足,都无法真正满足学生实验的需要,使得理论和实际存在很大的差距。
数字电视、电视技术、数字实验、相关理论、数字图像通信、实验教学系统、数字传输、信息类专业、学生学习、学生实验、信息时代、系统设备、网络技术、设计工作、模拟传输、理论学习、课程、技术需要、电视信号、数字化
TP3;TN2
2013-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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