小学生对网络认识的现状调查与分析

摘要：

随着Internet应用的普及，网络走入千家万户，并以惊人的速度融入人们的日常生活当中，逐渐改变人们的交流方式、思维方式、工作方式与学习方式。网络也逐渐走入课堂，成为教学的一种重要手段和教学场所。由于网络能为学生提供丰富的信息资源和图文并茂的、丰富多彩的交互式人机界面，能为学习者提供符合人类思维与联想记忆特点的、按超文本结构组织的大规模知识库与信息库，易于激发学习者的学习兴趣，并能为学习者实现探索式、发现式学习创造有利条件，对培养学生的创新能力和合作精神具有重要的意义，因此基于网络的教学开始得到重视。

机标关键词：小学生、网络、发现式学习、教学场所、学习兴趣、学习方式、信息资源、图文并茂、思维方式、人机界面、培养学生、结构组织、交流方式、记忆特点、合作精神、工作方式、创新能力、知识库、信息库、类思维

分类号：G64;G43

资助基金：广东省高等教育学会小学学前教师教育专业委员会科研2010年项目《小学生虚拟学习社区的研究》项目号2010JJG03。

在线出版日期：2013-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87