浅谈高职院校考试方法的实践与改革

摘要：

高职院校的职业教育明确地提出了以提高教学质量为核心的指导意见。高职学生的综合素质包括知识、技能、能力和素质。对高职院校专业设置、课程结构体系和教学目标提出新的要求，同时对学生的知识、技能、能力等的鉴定也提出新的标准，创新评价的方法和构建新的评价体系，就必须对现有的考试模式进行必要的改革和深入的探索，才能发挥考试管理在高职教育教学上的引导功能。

机标关键词：高职院校、考试方法、学生的综合素质、课程结构体系、能力和素质、专业设置、职业教育、知识、引导功能、评价体系、考试模式、考试管理、教育教学、教学质量、教学目标、技能、创新评价、鉴定、构建、改革

分类号：G64;G71

在线出版日期：2013-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82