时代呼唤重塑中小学信息技术教师职业素养

摘要：

伴随着教育信息化的快速发展，中小学信息技术教师作为信息化社会教育队伍的先行者，其作用不可小觑。然而诸多现实因素往往模糊了中小学信息技术教师的职业定位，使得信息技术教师的职业素养发生了改变，比如“为技术而技术”的倾向，有的地区过分关注信息学科竞赛而轻视信息素养和信息技能的培养。为此，重新塑造中小学信息教师的岗位职责和职业素养是当前时代的需求。

机标关键词：时代呼唤、中小学信息技术、职业素养、教师作为、教育信息化、重新塑造、职业定位、学科竞赛、信息素养、信息技能、社会教育、岗位职责、先行者、倾向、培养、模糊、地区

分类号：I25;I22

资助基金：2012年安徽省教育科学规划课题“中小学信息技术教师职业定位研究”编号JG12016。

在线出版日期：2013-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34