浙江省中小学实验教学工作的探索与实践

摘要：

转变育人模式、改革人才培养体制、提高教育质量是今后一段时期教育工作的重心。实验教学作为探究问题、获取知识与创新的重要方法和手段，是全面实施素质教育、培养创新人才的重要阵地。近年来，浙江省着力以新技术、新工艺、新设备、新材料应用为突破口，创设技术环境，深化实验教学。

机标关键词：浙江省、中小学、实验教学、教学工作、全面实施素质教育、新材料应用、育人模式、探究问题、创新人才、培养体制、教育质量、教育工作、技术环境、获取知识、新设备、新技术、新工艺、转变、重心、阵地

分类号：C0 ;TV6

在线出版日期：2013-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29