10.3969/j.issn.1671-489X.2013.35.007
全反射系列创新实验设计方案
新课程教材上的“全反射棱镜”实验和“弯曲的有机玻璃棒能导光”实验很有意义,但要做好这两个实验,把光路显示出来却不容易,原因是光在玻璃和有机玻璃中传播时光路是不可见的。笔者分别设计了两种方案,很好地解决了这个问题。
反射系列、创新实验、有机玻璃棒、新课程教材、全反射棱镜、光路、显示、弯曲、设计、导光、传播
TE1;P3
2013-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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