10.3969/j.issn.1671-489X.2013.33.088
基于学习风格的PBL学习策略设计
通过调查学生的学习风格,分析课堂教学中存在的问题,为进一步激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力和问题解决的技能,对基于学习风格的PBL(Problem Based Learning,简称PBL)学习策略作了一些探讨。
学习风格、基于问题的学习、学习策略
G712(职业技术教育)
2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
88-89
10.3969/j.issn.1671-489X.2013.33.088
学习风格、基于问题的学习、学习策略
G712(职业技术教育)
2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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