产业结构转型升级背景下高职教师教学能力研究

摘要：

在系统科学等理论指导下，在分析人才培养目标新定位、承担任务基础上，对高职教师教学能力进行系统研究，确定其包括核心层（专业水平、教学设计、教学实施、课程开发等能力）、动力层（教师观念、自我教育力）与保障层（学习、创新与沟通能力）。

关键词：产业结构转型升级、高职教师、教学能力

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：辽宁省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“高职毕业生质量评价体系构建实证研究”JG13EB070。

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40