初中生物教学中如何有效利用多媒体

摘要：

多媒体辅助教学手段是课堂教学改革的重要内容，是现代课堂教学的主要方向，在教学中显示出了巨大的教学优势。多媒体的运用为课堂教学注入了生机与活力，以图文声像来综合传递信息，大大增强了教学的吸引力、趣味性，具有化抽象为枯燥、化无形为有形、化枯燥为生动、化静态为动态、化微观为宏观的特点，更能向学生展现生物教学的特色与魅力，带领学生一起学习生动有趣的生物知识。对于激发学生学习兴趣，化解教学重难点，提高学生生物素养与能力，提高教学有效性等方面，具有非常重要的作用。

机标关键词：初中生物教学、课堂教学改革、学生学习兴趣、辅助教学手段、多媒体、生机与活力、教学重难点、教学有效性、图文声像、生物知识、生动有趣、教学优势、传递信息、吸引力、趣味性、增强、运用、显示、特色、素养

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89