基于学生自主学习能力提升的高职院校模具专业教学改革与实践

摘要：

1改革背景<br>　　通过企业调研发现，随着技术的进步，高职院校的许多毕业生在校学习内容不能完全满足企业的需要，而他们又没有养成良好的自主学习的习惯，自主学习能力不够，导致了专业技能不够全面，学习后劲不足，职业成长空间有限。

机标关键词：学生自主学习、能力提升、高职院校、模具、专业教学、专业技能、学习能力、学习内容、企业调研、改革背景、成长空间、毕业生、职业、养成、技术

分类号：G63;F2

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75