探讨音乐课堂教学中的唱歌教学法

摘要：

音乐课与唱歌课，二者曾一度被人们混为一谈。中国近代的音乐课被称为“学堂乐歌”，是指在清末民初时期随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的歌曲，唱歌是当时音乐课的教学内容和形式。如今，音乐课作为基础教育阶段的一门必修课，越来越受到教育专家和一线教师的重视，针对该课程的改革与教材教法的探索研究从未停止过。从注重“双基”训练到讲究多元文化的整合，又“返璞归真”般地强调唱歌教学。积极探索科学有效的唱歌教学方法成为现今音乐课堂教学研究的主流课题。

机标关键词：音乐课堂教学、唱歌教学、学堂乐歌、课堂教学研究、基础教育阶段、内容和形式、课程的改革、一线教师、多元文化、探索研究、民初时期、科学有效、教育专家、教学方法、教材教法、必修课、中国、整合、训练、双基

分类号：G63;G43

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70