网络环境下初中数学自主教学模式探索

摘要：

网络环境下初中数学教学可以按照“确定方向→创设情境→自主学习→网上探索→网上协作→网上测评→课堂小结”的模式，将建构主义、生活数学等理论融合到初中数学课堂之中，让教师、学生和网络资源三者的关系更为融洽。基于网络环境的学习优势，提出网络环境下初中数学自主教学模式，整理这种教学模式的优势，并提出相关的实施对策和建议。

机标关键词：网络环境下、初中数学教学、自主教学、教学模式、自主学习、学习优势、网上协作、网上测评、网络资源、数学课堂、实施对策、生活数学、确定方向、理论融合、课堂小结、建构主义、创设情境、整理、学生、教师

分类号：H31;G43

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33