积极利用网络平台提高班主任工作实效

摘要：

在当今这个开放的时代，各种观念、思想不断碰撞，交互更新。对青少年这一不成熟的群体，进行适当的观念灌输是必要的。但一味灌输势必会适得其反，因为今天的学生都有自己独特的个性。教师想了解一个学生的内心世界，走进学生的心灵，免不了要和学生进行沟通。“空洞而无实效”的说教方式，有时令人反感。班主任自觉运用网络这一载体，能缩短师生间的距离，充分调动学生及家长参与的积极性。提高班主任工作实效。

机标关键词：网络平台、班主任、走进学生、运用网络、内心世界、灌输、观念、工作实效、调动学生、青少年、载体、缩短、思想、时代、群体、碰撞、空洞、距离、教师、交互

分类号：N03;G63

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16