10.3969/j.issn.1671-489X.2013.31.009
多媒体与高职舞蹈教学的有机结合
当前形势下,多媒体技术被普遍地应用在教育的各个领域,进而使得高职舞蹈教学的策略出现一些改变,在高职舞蹈教学改革中需要充分发挥多媒体的优势。如今,高职舞蹈教学还是应用传统意义上的教学模式,学生在教师的指导下模仿每一个动作。这种教学模式不利于培养学生的创新性思维能力,不能够准确地表达舞蹈所体现的特征和内涵,从而阻碍了学生向“复合型”和“实用型”人才方向的发展。因此,如何改革传统意义上的舞蹈教学模式,使高职舞蹈教学变得异彩纷呈,成为广大高职舞蹈教育工作者所需要探究的问题。
多媒体技术、高职舞蹈、舞蹈教学、教学模式、培养学生、教育工作者、应用、异彩纷呈、思维能力、教学改革、实用型、复合型、创新性、特征、人才、内涵、教师、地表、策略
G71;I20
2013-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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