2013全球教师地位指数报告（节选）
通过对21个国家的上千名受访者进行调查取证与数据采集，全球教师地位指数报告在世界范围内对教师状况进行了综合性比较、排名。这份报告的结论涉及多方面的内容，包括教师薪资状况，学生是否尊重教师，以及本国人民对国内教育体制的满意程度等。目前在教育领域有多种国际之间的项目比较及排名，但材料如此详实、深度调研教师地位的指数报告尚属首次。
教师地位、地位指数、报告、尊重教师、教师状况、项目比较、数据采集、教育体制、教育领域、调查取证、学生、薪资、人民、国内、国家、调研、程度、材料
TP1;S79
2013-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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