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10.3969/j.issn.1671-489X.2013.29.067

多媒体:通向小学数学高效课堂教学的桥梁

引用
新形势下的数学教学,要求教师及时改变教学理念,革新教学方法,要做到以学生的发展为本,以数学思维训练为核心,恰当、巧妙地利用动画、图片、实物展台等多媒体手段,丰富信息资源,优化教学环节,激活学生的创新思维,培养学生良好的数学素养,打造高效数学课堂。

多媒体手段、小学数学、课堂教学、以学生的发展为本、优化教学环节、新教学方法、信息资源、思维训练、数学素养、数学课堂、数学教学、培养学生、教学理念、创新思维、展台、图片、教师、动画

G43;G42

2013-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1671-489X

11-4754/T

2013,(29)

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