多媒体教学在中职机械教学过程中的运用

摘要：

机械课程是一门需要综合的理论知识和丰富的实践经验的课程。对于中职学生而言，他们文化课底子薄，综合素质较低，理解能力相对薄弱，逻辑思维能力以及空间想象力缺乏。因此，中职学校在教授机械课程时，可以将多媒体教学技术运用其中。多媒体使教师改变传统的教学模式，给机械专业课教学增加了新的活力，有力地促进了教学效果的增强。

机标关键词：多媒体教学、机械课程、教学过程、逻辑思维能力、专业课教学、空间想象力、综合素质、中职学校、中职学生、理论知识、理解能力、教学效果、教学模式、教师改变、技术运用、文化课、增强、实践、经验、和丰

分类号：G64;G4

在线出版日期：2013-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64