在小学语文阅读教学中应用信息技术的实践探索

摘要：

语文课程标准明确指出：“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，加强跨学科的学习和现代科技手段的应用。”要意识到，身处信息化的大环境之下，加强学科与信息技术的整合是教学改革的发展趋势。对小学语文阅读教学而言，阅读教学作为小学语文教学的重要内容，其教学质效的高低与学生的学习能力和素养形成有着很大联系。因此，利用信息技术的优越性辅助教学工作的开展，激发学生阅读兴趣，开阔学生阅读视野，给予学生较好的学习氛围和学习感官，从而促进学生语文阅读能力的提升是极其必要的。

机标关键词：小学语文阅读教学、应用信息技术、语文学习、学生、语文课程、语文阅读能力、小学语文教学、阅读兴趣、阅读视野、学习能力、学习氛围、学科、课程标准、科技手段、教学工作、教学改革、发展趋势、信息化、大环境、整合

分类号：G62;G63

在线出版日期：2013-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54