图书馆：阅读教学的第二阵地

摘要：

运用图书馆资源辅助进行语文阅读教学，有利于调动学生阅读的积极性，激发学生的阅读渴望，提高学生的理解和感悟能力，轻松突破教学难点。

机标关键词：图书馆资源、语文阅读教学、学生阅读、教学难点、感悟能力、运用、极性、辅助

分类号：G25;G72

在线出版日期：2013-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44