10.3969/j.issn.1671-489X.2013.29.039
襄州区实验小学精心营建校园文化
“孟母三迁”的故事讲述了环境育人的重要性。学校是培养人的场所,创设优美的校园环境是校长重点工作之一。学校环境的布置要考虑学生的心理特点,遵循学生的认知规律,适合学生的个性要求,让学生置身在校园中能感受到快乐和欢愉,能给学生积极向上的力量,每一条标语、每一幅挂像、每一面墙壁、每一个景点设计都能够给学生以教育和启迪,从而实现环境育人的目的。
实验小学、营建、学生、环境育人、学校环境、心理特点、校园环境、认知规律、人的场所、景点设计、故事讲述、个性要求、校长、墙壁、培养、教育、标语
G62;G43
2013-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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