网络环境下的345教学模式刍议

摘要：

自“345优质高效课堂--教学设计与评估”教学模式下发以来，就从积极的态度出发，认真贯彻执行，并结合目前音乐课程教学改革与实施素质教育的基本要求，做到寓要求于课堂教学中，寓能力培养于实际的教学中。特别是在实施与贯彻素质教育的今天，全面贯彻、落实潍坊市的这个创新的教学模式，不仅是对中学音乐教学的一次大胆尝试，更是全面强化对学生进行音乐素质综合教育的一次改革。

机标关键词：网络环境下、教学模式、实施素质教育、音乐素质、课程教学改革、优质高效、音乐教学、全面强化、能力培养、课堂教学、教学设计、潍坊市、中学、学生、态度、评估、创新

分类号：H31;G43

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68