论多媒体应用对初中生物教学的促进和影响

摘要：

随着36亿多年前蛋白质的出现，地球上开始出现真正意义上的生命，从此地球上的生物经历了一系列的物种进化，才逐渐发展到现在物种多样、类型丰富的生物系统。初中生物这门课程就是带领学生在积极探索生命奥秘的同时，培养学生各方面的创新能力。时下初中生物教学因为多媒体技术的融入而呈现出多姿多彩的变化和发展。多媒体技术运用其自身形象直观、资源丰富、声情并茂的特点，用丰富多彩的多媒体课件改变了传统生物教学一本书、一张嘴的简单的教学手段，学生不再依靠简单空白的想象去勾勒各种生物形象，多媒体教学手段会还原一个有血有肉的生物教学环境，使生物教学变得可触可感。多媒体技术对初中生物教学起到积极的促进作用。

机标关键词：多媒体应用、初中生物教学、多媒体技术、教学手段、培养学生、多媒体课件、形象直观、物种进化、生物系统、生命奥秘、教学环境、技术运用、多彩、地球、创新能力、蛋白质、资源、课程、经历、还原

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59