行走在语音教学的路上--记英语教研沙龙研讨中的亮点

摘要：

在教学时应充分体现英语的语言学科特点，培养学生的英语语感，灵活学生思维，提高学生分析问题和解决问题的能力，实现能力和素养的双提升。

机标关键词：语音教学、英语语感、教研、解决问题的能力、学生思维、学生分析、学科特点、培养学生、语言、提升、素养

分类号：G42;H31

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55