浅谈如何在语文教学中恰当运用多媒体技术

摘要：

1多媒体技术在现代课堂教学中的重要地位<br>　　随着信息社会的来临，多媒体技术作为信息的一个载体，成为现代课堂的一个重要教学手段，在教育改革中扮演着不可替代的角色。多媒体技术实现了课堂容量的扩大化，课堂教学的生动直观化，课堂外延的扩大化等。信息技术在表面上是对课堂教学方式的影响，其本质是对学生学习方式、对学习行为认知的不断改变，从而促使学生从根本上改变对学习含义的重新认识。小学语文学习具有基础性、趣味性、丰富性特征，仅靠传统教学手段难以保证教学任务的完成。比如在“口语交际”“综合性学习”以及与课文内容相关的景物展示等学习环节，借助多媒体技术就能将抽象、零碎、陌生的学习内容变得具体、完整、亲切，让学生直观感受学习内容，产生亲切感，激发学习兴趣。

机标关键词：语文教学、恰当运用、多媒体技术、学习内容、课堂教学方式、教学手段、学生学习方式、信息社会、扩大化、重新认识、直观感受、语文学习、学习兴趣、学习环节、行为认知、信息技术、口语交际、课堂容量、教育改革、教学任务

分类号：G63;G43

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52